Search results for "Éducation civique"

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Transformations axiologiques au collège : tournant de siècle

2012

National audience; A la naissance du collège unique semble tout d'abord correspondre la disparition d'un enseignement disciplinaire des valeurs en France. Mais tandis que la nécessité d'enseigner une culture commune conduit à la rédaction d'un socle commun, ce dernier se voit doter en 2006 de deux piliers consacrés aux valeurs. D'une part, les compétences sociales et civiques ravivent et enrichissent des injonctions curriculaires connues depuis plus d'un siècle en rappelant aux collégiens des valeurs collectives, sociales et démocratiques. D'autre part, l'autonomie et l'initiative, qui semblent provenir d'orientations extérieures à la communauté éducative ou scientifique et promeuvent des v…

Compétence sociale[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationCollège unique[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationSocle commun de connaissancesÉlèveEnseignement secondaire[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationÉducation civiqueCurriculumFranceAutonomieInitiative personnelle
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Formation à l’enseignement de l’éducation morale et civique et appropriation par les enseignants de méthodes spécifiques

2021

International audience

Méthode pédagogiqueÉducation morale[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉducation civiqueFormation des enseignantsJeune enseignantComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Épreuve du savoir / Savoir des épreuves : le cas de deux disciplines singulières, la natation et l'enseignement moral et civique

2019

International audience

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉducation civiqueComputingMilieux_MISCELLANEOUSSavoirÉducation physique et sportive
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Connaissances civiques, compétences citoyennes et effet-établissement

2020

International audience; Notre travail s’attache à l’analyse, encore peu développée, du rôle des contextes scolaires dans le développement des compétences citoyennes. Nous supposons que l’établissement a un effet sur les compétences citoyennes des élèves : il s’agit de déterminer quelles caractéristiques de l’établissement s’avèrent essentielles pour comprendre la manière dont l’éducation à la citoyenneté agit sur les élèves. Les données utilisées portent sur l’éducation à la citoyenneté et ont été recueillies, en 2018 par le Cnesco, auprès de 16000 élèves, 500 enseignants et 350 chefs d’établissement de plus de 450 établissements. Nous présentons les premiers résultats qui contribuent à l’e…

éducation civique[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationCitoyennetéCompétenceConnaissanceEffet établissementélève
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De l’épreuve du savoir au savoir de l’épreuve

2020

International audience

éducation physique et sportive[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Educationéducation civique[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Educationéducation moralesavoirComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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